CAI課程軟體編製技術參考手冊


業務簡介


      為改善教學品質與推廣資訊教育,本部

  積極推動運用電腦科技,以建立全方位多元

  化的學習環境。在電腦輔助教學應用方面,

  舉凡學校軟、硬體之設備之建置與擴充、教

  學軟體之發行、在職教師培訓等工作均不遺

  餘力。近年來,更由於電腦的普及與功能的

  提昇以及國人訊運用素養的增進,使電腦輔

  助教學之相關應用廣受社會大眾重視與肯定

  。



    在推動過程中,影響此項應用成功與否

  的諸多因素中,軟體之良莠佔舉足輕重之地

  位,對優良CAI ,軟體之需求尤其殷切;然

  而,因各學科軟體的開發非短期間一蹴可及
  
  ,更非少數人之力量可完成,亟需各界有心
  
  人士共同參與。但由於此類軟體開發所涉及
  
  之專業領域甚多,使有意從事CAI 軟體研發

  者常苦無適當的輔助參考工具。為此,台灣

  省政府教育廳曾於民七十八年出版了「CAI

    課程軟體編製技術參考手冊」乙書,提供中

  、小學各學科老師參考,對有意從事CAI 軟

    體創作的人士助益很大。



        然而,電腦科技的進展一日千里,CAI
  
  發展工具的演進及多媒體發展趨勢的衝擊,

  使上述手冊內已不足反應當前科技現況,本

  中心遂委託國立台灣師範大學何榮桂教授與

  國立中興大學朱延平教授共同主持該手冊之

  重編計畫,邀請各相關領域之學者專家共同

  撰寫,以實用性為主,系統化探討CAI 課程

  軟體設計製作之相關課題,並提供豐富的參

  考資料。希藉此手冊之付梓,將學者專家之

  專業經驗得以傳承,使對CAI 軟體之設計、

  製作及其使用有興趣人士皆能受惠,進而促

  進國內電腦輔助教學之發展。
    

各章節內容

第一章  緒論

第二章  電腦系統概論

第三章  電腦輔助教學設計模式

第四章  漫談多媒體與超媒體CAI

第五章  CAI 課程軟體之發展程序/步驟

第六章  單元選擇與課程內容分析

第七章  系統流程製作

第八章  教學訊息交談設計

第九章  整合設計-腳本

第十章  腳本評估與軟體評鑑

第十一章 發展工具

第一節 Authorware
第二節 Toolbook
第三節 媒體大師
第四節 Visual basic
第五節 Director

第十二章 CAI 的發展趨勢